本課程為了讓學生了解長期照護內機構的感染防治與衛生管理的知識、防護觀念與技術,藉由講述、討論、參訪過程中,引導學生了解感染管制在密集機構內的重要性,此課程能幫助學生於臨床工作時,知道如何保護自己與維護住民安全
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- 선생님: 許紹清 shaoching
人際關係溝通與領導能力, 3.計畫執行、整合、創新與研究能力, 4.自我要求、國際視野、資訊與語文寫作能力, 5.作業安全、協調溝通與團隊合作能力, 3.計畫執行、整合、創新與研究能力, 設計與執行實驗,以及分析與解釋數據的能力,
- 선생님: 林健男 jasonlin8688
3.計畫執行、整合、創新與研究能力, 發掘、分析及處理問題的能力, 認識時事議題,瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力, 理解專業倫理與社會責任, 綜整資料及口頭報告之思辨能力, 追求新知、終身學習的自我成長能力, 具備團隊合作、溝通協調及重視專業倫理之能力, 資訊行政文書能力, 人際關係溝通與領導能力, 擁有人文素養、跨領域知識與國際觀, 創意思考與創新開發能力, 計畫執行與應變能力, 職場服務倫理與經營管理能力, 具備團隊合作、溝通協調及重視專業倫理之能力, 擁有人文素養、跨領域知識與國際觀,
- 선생님: 趙偉勛 whchao
人際關係溝通與領導能力, 專業職場就業能力, 計畫執行與應變能力, 創意思考與創新開發能力, 具備資料蒐集與整理、書面報告撰寫與口頭報告之能力, 具備擬定專題計劃之目標、執行流程、執行時程控管之能力, 具備團隊合作、溝通協調與作業安全之能力, 具備邏輯推理、學習思辯、自我學習、自我管理及創意發明之能力, 具備專業倫理、法律素養及社會責任,
- 선생님: 趙偉勛 whchao
3.計畫執行、整合、創新與應變能力, 專業安全規劃與設計能力, 設計與執行實驗,以及分析與解釋數據的能力, 計劃管理、有效溝通與團隊合作的能力, 發掘、分析及處理問題的能力, 創意思考與創新開發能力, 具備擬定專題計劃之目標、執行流程、執行時程控管之能力,
- 선생님: 趙偉勛 whchao
自立支援,長期照護的重要照護模式。自2012國內的長期照護引進讓被照顧的人不再尿布、不再約束、不卧床的新思惟。改變之前進入長照機構的長者只有"等死"這樣的概念。 讓長者有目標的計畫,規畫自己行程,維持行動及思考自由。本課程設定,了解癈用症候群、老人機構式照護體驗、設定三不的行動方案,分析機構執行自立支援的現況及難處、自立支援的下一個5年。
- 선생님: 許紹清 shaoching
心理學在眾多學科中是一門基礎學科,心理學在人類所建構的知識體系中,仍有著不可或缺的「基礎」地位。讓學生透過對心理學知識的學習與掌握,能夠更了解自己、了解他人,並能將所學融入及活用於現實生活中 教學目標 1.了解心理學之基本概念 2.明瞭人類行為與心智之基本歷程 3.瞭解影響人類行為與心理之主要因素 4.學習人類行為與心理變項之測量工具 5.增進個人之心理健康與適應環境之能力
![](https://win.wfu.edu.tw/pluginfile.php/88248/course/overviewfiles/phsychology.jpg)
- 선생님: 許紹清 shaoching
自立支援,長期照護的重要照護模式。自2012國內的長期照護引進讓被照顧的人不再尿布、不再約束、不卧床的新思惟。改變之前進入長照機構的長者只有"等死"這樣的概念。 讓長者有目標的計畫,規畫自己行程,維持行動及思考自由。本課程設定,了解癈用症候群、老人機構式照護體驗、設定三不的行動方案,分析機構執行自立支援的現況及難處、自立支援的下一個5年。
![](https://win.wfu.edu.tw/pluginfile.php/88247/course/overviewfiles/2018.10.17%E9%AB%98%E9%BD%A1%E9%AB%94%E9%A9%97%E6%B4%BB%E5%8B%95_181017_0180%20%281%29.jpg)
- 선생님: 許紹清 shaoching
- 선생님: 劉梅蘭 maylan
具備結合人文及健康照護之橘色科技理念, 學習與創新能力, 國際視野、外語應用、跨領域知識及人文素養之基礎能力,
- 선생님: 劉梅蘭 maylan
3.計畫執行、整合、創新與研究能力, 計劃管理、有效溝通與團隊合作的能力, 發掘、分析及處理問題的能力, 理解專業倫理與社會責任, 綜整資料及口頭報告之思辨能力, 計畫執行與應變能力, 職場服務倫理與經營管理能力, 具備團隊合作、溝通協調及重視專業倫理之能力,
- 선생님: 林健男 jasonlin8688
3.計畫執行、整合、創新與研究能力, 5.作業安全、協調溝通與團隊合作能力, 計劃管理、有效溝通與團隊合作的能力, 理解專業倫理與社會責任, 人際關係溝通與領導能力, 具備團隊合作、溝通協調及重視專業倫理之能力, 具備在工程領域自我學習及持續發展之能力,
- 선생님: 林健男 jasonlin8688
資訊行政文書能力, 計畫執行與應變能力, 創意思考與創新開發能力, 具備邏輯推理、學習思辯、自我學習、自我管理及創意發明之能力,
- 선생님: 林健男 jasonlin8688
專業職場就業能力, 具備資料蒐集與整理、書面報告撰寫與口頭報告之能力, 具備專業倫理、法律素養及社會責任,
- 선생님: 洪錫隆 hunghsilung
人際關係溝通與領導能力, 3.計畫執行、整合、創新與應變能力, 職場倫理與經營管理能力, 具備團隊合作、溝通協調與作業安全之能力,
- 선생님: 洪錫隆 hunghsilung
專業職場就業能力, 具備資料蒐集與整理、書面報告撰寫與口頭報告之能力, 具備專業倫理、法律素養及社會責任,
- 선생님: 洪錫隆 hunghsilung
資訊行政文書能力, 啟發生命覺醒生涯規劃能力, 人際關係溝通與領導能力, 3.計畫執行、整合、創新與應變能力, 專業安全規劃與設計能力, 計畫執行與應變能力,
- 선생님: 林家惠 chiahui
人際關係溝通與領導能力, 人際關係溝通與領導能力, 具備團隊合作、溝通協調與作業安全之能力,
- 선생님: 林家惠 chiahui