3.計畫執行、整合、創新與研究能力, 發掘、分析及處理問題的能力, 認識時事議題，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力, 理解專業倫理與社會責任, 綜整資料及口頭報告之思辨能力, 追求新知、終身學習的自我成長能力, 具備團隊合作、溝通協調及重視專業倫理之能力, 資訊行政文書能力, 人際關係溝通與領導能力, 擁有人文素養、跨領域知識與國際觀, 創意思考與創新開發能力, 計畫執行與應變能力, 職場服務倫理與經營管理能力, 具備團隊合作、溝通協調及重視專業倫理之能力, 擁有人文素養、跨領域知識與國際觀,

3.計畫執行、整合、創新與應變能力, 專業安全規劃與設計能力, 設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力, 計劃管理、有效溝通與團隊合作的能力, 發掘、分析及處理問題的能力, 創意思考與創新開發能力, 具備擬定專題計劃之目標、執行流程、執行時程控管之能力,

心理學在眾多學科中是一門基礎學科，心理學在人類所建構的知識體系中，仍有著不可或缺的「基礎」地位。讓學生透過對心理學知識的學習與掌握，能夠更了解自己、了解他人，並能將所學融入及活用於現實生活中 教學目標 1.了解心理學之基本概念 2.明瞭人類行為與心智之基本歷程 3.瞭解影響人類行為與心理之主要因素 4.學習人類行為與心理變項之測量工具 5.增進個人之心理健康與適應環境之能力

具備結合人文及健康照護之橘色科技理念, 學習與創新能力, 國際視野、外語應用、跨領域知識及人文素養之基礎能力,

3.計畫執行、整合、創新與研究能力, 計劃管理、有效溝通與團隊合作的能力, 發掘、分析及處理問題的能力, 理解專業倫理與社會責任, 綜整資料及口頭報告之思辨能力, 計畫執行與應變能力, 職場服務倫理與經營管理能力, 具備團隊合作、溝通協調及重視專業倫理之能力,

資訊行政文書能力, 計畫執行與應變能力, 創意思考與創新開發能力, 具備邏輯推理、學習思辯、自我學習、自我管理及創意發明之能力,

人際關係溝通與領導能力, 3.計畫執行、整合、創新與應變能力, 職場倫理與經營管理能力, 具備團隊合作、溝通協調與作業安全之能力,

資訊行政文書能力, 啟發生命覺醒生涯規劃能力, 人際關係溝通與領導能力, 3.計畫執行、整合、創新與應變能力, 專業安全規劃與設計能力, 計畫執行與應變能力,